Profesorado Universitario de Educación Inicial
Dra. Ana María Dorato
PRESENCIAL
Teniendo en cuenta la “Declaración de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio” debido a la Emergencia Sanitaria de público conocimiento y en la necesidad de extremar las medidas de prevención para asegurar la no propagación del coronavirus (COVID-19), informamos que el dictado del Profesorado Universitario de Educación Inicial será transitoriamente de modalidad virtual.
De esta manera, aquellas personas que lo deseen podrán inscribirse en la carrera e iniciar su cursada por dicha vía, hasta que el Ministerio de Educación de la Nación disponga retomar con los encuentros presenciales y puedan comenzar su cursada en la Sede Académica de la Universidad.
INSCRIPCIÓN AGOSTO 2021 – finalizada
Inicio de clases: 9 de agosto del 2021.
Promover la formación de profesionales que actúen y generen contextos educativos democráticos, capaces de analizar problemáticas educativas emergentes, plantear soluciones y asumir la responsabilidad de implementarlas y evaluarlas a través del análisis, reflexión y comprensión de los fundamentos de las dimensiones sociopolíticas, histórico-culturales, epistemológicas y pedagógico-didácticas.
Desarrollar la capacidad para diseñar, organizar, implementar y evaluar estrategias pedagógico-didácticas para el desarrollo integral de los niños desde 45 días a 5 años, acordes a las características y necesidades de los diversos contextos socioculturales.
La carrera de Profesorado Universitario de Educación Inicial de la UDE responde a las políticas públicas de jerarquización de la profesión, orientada especialmente a formar a quienes deben atender un nivel educativo básico, fundamental y necesario. Está académica y metodológicamente dirigida a potenciar conocimientos y experiencias educativas que faciliten la elaboración de situaciones áulicas y la recuperación de las no áulicas, en función de promover los aprendizajes a través de múltiples y variadas mediaciones, como recursos indispensables del saber.
La carrera apuesta a una formación integral, progresiva y articulada que brinda oportunidades de aprendizaje autónomo en los campos del conocimiento general, específico y de la práctica.
Es una carrera innovadora en este tipo de instituciones educativas de nivel superior, con un enfoque socio-comunitario e interdisciplinario. Para ello, se llevó a cabo la elección de un cuerpo de profesores con antecedentes académicos y profesionales de excelencia, ya sea con carreras de posgrado finalizadas o en curso, destacados en cada espacio de especialización y con larga trayectoria en los temas de la carrera docente inicial.
La organización curricular se propone en torno a cuatro campos básicos de conocimiento: formación general, formación específica, formación en la práctica profesional y formación pedagógica.
Quien estudie la carrera Profesorado Universitario de Educación Inicial poseerá un sólido perfil dentro de un marco democrático y pluralista de participación responsable.
Serán sujetos que impulsen acciones y cambios necesarios para una sociedad más justa y solidaria, capaces de actuar favoreciendo estrategias de inclusión y de eliminación de todas las formas de discriminación posibles.
Tendrán principios éticos atendiendo a valores de respeto, justicia, responsabilidad, actitud crítica, solidaridad, inclusión socio-educativa y de comunicación racional con el otro, necesarios para responder, de modo colaborativo, a los desafíos de una cultura integral, que revitalice los valores humanos en la sociedad del conocimiento.
El Profesor/e Universitario/a de nivel inicial de la UDE poseerá conocimientos para:
Analizar la problemática educativa del nivel sobre la base de conocimientos filosóficos, socio-histórico-culturales, psicológicos y pedagógico-didácticos.
Brindar atención pedagógico-didáctica a niños del Nivel de Educación Inicial, tanto individual como grupal, en el marco de instituciones educativas del sistema formal y no formal.
Participar de manera activa, crítica y colaborativa en equipos interdisciplinarios para el diseño, gestión, ejecución y evaluación de programas y proyectos educativos destinados a ámbitos comunitarios.
Trabajar en equipos interdisciplinarios en forma colaborativa para la implementación de programas de inclusión educativa en diferentes ámbitos comunitarios, considerando a cada niño en su singularidad, en su identidad y en su calidad de sujeto de derecho.
Utilizar las nuevas tecnologías como herramientas para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje y la potenciación del desarrollo de los procesos cognitivos propios.
Diseñar y elaborar en forma cooperativa materiales, dispositivos y recursos didácticos en diferentes formatos para el desarrollo de los niños, que contemplen la utilización pertinente de las TIC acorde al nivel madurativo e interés de los mismos.
Asumir y gestionar con responsabilidad su desarrollo personal y profesional en forma permanente, ampliando su propio horizonte cultural más allá de los saberes imprescindibles para enseñar en la sala.
Gestionar desde la institución educativa procesos de cooperación que promuevan la interacción permanente escuela comunidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje, integrando los saberes socio-culturales del contexto.
Elaborar e implementar proyectos de innovación educativa en las instituciones de nivel inicial en las que se desempeñe, contemplando las necesidades y demandas socio-histórico-culturales de la comunidad de pertenencia.
Integrar equipos interdisciplinarios gestionando procesos de inclusión social y educativa destinados a personas con discapacidad a partir de acciones coordinadas con el profesional especialista.
Apoyar, orientar y acompañar a los padres en el desarrollo de una conciencia sobre la importancia de la nutrición, la higiene y la salud a fin de profundizar los conocimientos sobre los cuidados y la atención como forma de prevención de enfermedades y deficiencias psicofísicas.
Asegurar condiciones institucionales para que el niño sea integralmente asistido dentro de un ambiente seguro tanto en lo afectivo como en lo material.
Quien egrese del Profesorado Universitario de Educación Inicial podrá desarrollar su actividad haciendo ejercicio docente en instituciones educativas de Nivel de Educación Inicial de gestión pública o privada en ámbitos de educación formal y no formal. A su vez, podrán trabajar en equipos interdisciplinarios en forma colaborativa.
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| 1º Cuat | 2º Cuat | 1º Cuat | 2º Cuat | 1º Cuat | 2º Cuat | 1º Cuat | 2º Cuat |
| Historia y Geografía Argentina y Latinoamericana | Pedagogía Especial | Lengua | Psicolingüística | Alfabetización | Didáctica de las Ciencias Naturales | Problemática Psicosocial de las Personas con Discapacidad | Práctica Profesional e Investigación Educativa IV: Residencia Pedagógica |
| Pedagogía | Didáctica y Currículum | Política y Legislación de la Educación | Literatura para Niños | Alfabetización Lógica – Matemática | Tecnología Digital y Educación | Educación Sexual Integral | |
| Juego, Objetos Lúdicos y Aprendizaje | Psicología Educacional | Contextos, Sujetos y Subjetividades | Lenguaje Teatral y Corporal y Aprendizaje | Lenguaje Musical y Aprendizaje | Didáctica de la Literatura para Niños | Gestión de la Información y Redes Sociales | |
| Psicología del Desarrollo | Alfabetización Digital | Expresión Artística: Música, Artes Visuales, Teatro y Expresión Corporal | Didáctica de la Educación Inicial II | Lenguaje Plástico Visual y Aprendizaje | Formación Ética y Ciudadana | Tecnología Digital Educativa en las Prácticas Institucionales | |
| Sociología de la Educación | Lectura y Escritura académica | Didáctica de la Educación Inicial I | Psicomotricidad | Didáctica de las Ciencias Sociales | Práctica Profesional e Investigación Educativa III: Gestión del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje | Lengua Extranjera: Inglés, Francés o Portugués | |
| Práctica Profesional e Investigación Educativa I: Instituciones Socioeducativas y Comunidad | Antropología Filosófica | Práctica Profesional e Investigación Educativa II: Educación Inicial y Grupos de Aprendizaje | |||||
Para el ingreso a la carrera serán requisitos, poseer título de nivel medio o secundario o polimodal otorgado por Instituciones Educativas de gestión estatal o privadas reconocidas por el Ministerio de Educación de la Nación. También interesados/as que ingresen en virtud del Art. 7º de la Ley de Educación Superior.
Para obtener el título de Profesor/a Universitario/a de nivel inicial deberán cumplir con las actividades de formación que se detallan en el Plan de Estudios, aprobar todas las asignaturas, las prácticas y la residencia y un examen de ortografía que podrán rendir a partir del primer año y en años sucesivos hasta su aprobación final.
Aprobado por Resolución del Ministerio de Educación de la Nación N°4248/19 APN-MECCYT, que otorga el reconocimiento oficial y su consecuente validez al título de grado de Profesor/a Universitario/a de nivel inicial.
1. Título analítico de Nivel medio, secundario o polimodal.
Si al momento de la inscripción no cuenta con el título secundario deberá presentar una constancia de título en trámite o de alumno/a regular, la cual tendrá una validez de 60 días.
Los títulos secundarios emitidos antes del año 2010 deberán ser legalizados por el Ministerio del Interior. Los que fueron emitidos con posterioridad a dicho año, no necesitan dicha legalización dado que las firmas se encuentran digitalizadas y se legitiman desde el Área de Admisión de la Universidad
2. DNI: fotocopia del mismo.
3. Tres fotos carnet 4 x 4, color y actualizada.
4. Certificado de buena salud actualizado
Ingreso según Art 7, LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 24.521 ▼ .
El artículo 7° de la Ley 24.521 establece con carácter de excepción la inscripción a la universidad para mayores de 25 años, argentinos sin títulos secundarios, siempre que, a través de evaluaciones AD HOC, demuestren que tienen preparación y/o experiencia laboral acordes con los estudios que se proponen encarar, así como aptitudes y conocimientos suficientes para cursarlos satisfactoriamente.
Deberán cumplir con los siguientes requisitos y los plazos que define cada decanato:
. Tener 25 años cumplidos al momento de su inscripción.
. Poseer estudios primarios completos.
. Demostrar preparación y/o experiencia laboral acordes con la carrera elegida.
. Poseer las aptitudes y conocimientos suficientes para ingresar a la carrera elegida.
Para obtener la condición de ingresante, deberán cumplir además con lo siguiente:
. 3 fotos 4×4.
. Constancia de estudios primarios cumplidos, constancia de experiencia laboral y de toda otra documentación que acredite la preparación del postulante con relación a la carrera elegida.
. Certificado de buena salud.
Forma de entrega
Para completar la inscripción se solicita acercar la documentación de forma presencial a la oficina del Área de Admisión -calle 2 N°684, La Plata. Ante la situación actual referida al COVID-19, la entrega de la misma será adelantada en copias simples de forma virtual en formato digital (PDF o JPG), CLARO y LEGIBLE, a través del correo electrónico info@ude.edu.ar.
Antes del 20/09/2021 la misma deberá ser entregada debidamente certificada por un juez de paz o escribano. En caso de que no pueda ser presentada personalmente o por terceros, podrá ser enviada vía correo postal (formato físico) a la oficina del Área de Admisión de la Universidad, ubicada en calle 2 N° 684, CP 1900, La Plata.
Podés realizar tu consulta por Equivalencias Externas y te brindaremos información personalizada y sin costo.
Documentación solicitada para realizar la consulta:
. Analítico y Plan de estudio de la carrera de origen y/o programas de las materias aprobadas.
Una vez inscripto el trámite formal debe contar con la siguiente documentación:
. Original y fotocopia del analítico y programas legalizados por la institución de origen (foliados y certificados).
. Completar los formularios correspondientes informados por el área de equivalencias.
. Haber completado la totalidad de los requisitos de admisión.
La documentación para solicitar equivalencias deberá ser enviada en formato JPG o PDF al correo electrónico equivalencias@ude.edu.ar
Antes del 20/09/2021, deberá presentar o enviar la documentación original debidamente certificada por un juez de paz o escribano, al Área de Equivalencias de la Universidad, ubicada en calle 2 N° 684, CP 1900, La Plata, Prov. De Buenos Aires.
Si sos estudiante extranjero/a podes podes conocer la documentación que necesitas para estudiar en Argentina.
Documentación requerida:
. Fotocopia del Documento de Identidad (DNI) o pasaporte acompañado con el original. Si ya tramitó el DNI argentino, enviar una copia y, en el caso que aún no le haya llegado, enviar la copia de la precaria.
. Fotocopia del Certificado de Estudios Secundarios completos Convalidado o reconocido por el Ministerio de Educación de la República Argentina.
. Para países con convenio: realizar la convalidación obligatoria del título secundario.
https://www.argentina.gob.ar/convalidar-titulo-secundario-de-paises-con-convenio
. Para países sin convenio: El inscripto debe realizar el trámite de reconocimiento del título secundario, en un plazo no mayor a doce (12) meses.
https://www.argentina.gob.ar/reconocer-titulo-secundario-de-paises-sin-convenio.
Para más información ingresa a:
https://www.argentina.gob.ar/tema/extranjeros/estudiar
Se comunica que hay carreras que aún no poseen Resolución Ministerial y su estado se encuentra en trámite y pendiente de resolución.
Formas de pago
El pago de la matrícula se realiza excepcionalmente a través de Mercado Pago, con la posibilidad de abonar en efectivo, tarjeta de débito y tarjeta de crédito.
Las facturas mensuales serán enviadas a partir de agosto al correo electrónico de cada inscripto/a y podrán ser abonadas de forma física a través de Pago Fácil, Bapro Pagos o de forma online a través de Pago Mis Cuentas y Link Pagos.
Si tenés alguna duda, podés completar el formulario a continuación o comunicarte por mail a info@ude.edu.ar
Consultas Área de Admisión
Lunes a viernes de 9 a 20 hs, Sábados de 8 a 14 hs.
Teléfonos
