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Jun
Egresados y estudiantes participaron de un conversatorio que puso en diálogo historias de formación, desafíos profesionales y el vínculo cercano con la Universidad.
El pasado 9 de junio, la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad del Este llevó adelante un conversatorio entre graduados y estudiantes de la Licenciatura en Relaciones Públicas, un encuentro de reflexión e intercambio entre distintas generaciones de la carrera.
La actividad reunió a estudiantes de primero a cuarto año junto a egresados y egresadas que regresaron a las aulas para compartir sus recorridos académicos y profesionales. La apertura estuvo a cargo de la coordinadora de la carrera, Paula Babenco, quien destacó la importancia de generar instancias que fortalezcan los vínculos entre quienes hoy transitan su formación universitaria y quienes ya han dado sus primeros pasos en el mundo laboral.
A continuación, el docente Adrián López Hernaiz contextualizó el sentido de la convocatoria y presentó a los seis graduados invitados: Lorena Iparraguirre, Tobias Catuogno, Camila Zuleta, Evelyn Hollman Herrera, Lara Martín y Valentina Jorgenssen, protagonistas de una jornada atravesada por experiencias, recuerdos y proyecciones hacia el futuro.
Durante el conversatorio, los egresados repasaron los motivos que los llevaron a elegir la carrera, compartieron anécdotas de su paso por la Universidad y reflexionaron sobre los desafíos que implicó la elaboración de sus tesis. También abordaron sus trayectorias laborales y académicas posteriores a la graduación, brindando una mirada cercana y concreta sobre las múltiples posibilidades de desarrollo que ofrece el campo de las Relaciones Públicas.
Uno de los momentos más enriquecedores de la jornada tuvo lugar durante la ronda de preguntas, cuando los estudiantes aprovecharon la oportunidad para dialogar de manera directa con los graduados y graduadas.
Consultada sobre el proceso de elaboración de la tesis, Evelyn Hollman Herrera aconsejó:“No tengan miedo a la hoja en blanco. Si se sienten bloqueados, vean videos, documentales, lean e investiguen, porque todo eso les va a aportar herramientas e información para después plasmar sus ideas en la tesis”.
Por su parte, Camila Zuleta destacó la importancia del acompañamiento durante esa etapa y recomendó: “Si se traban, pidan ayuda, no transiten el proceso solos y elijan un tema que realmente les guste”.
Cada intervención permitió conocer historias personales marcadas por el esfuerzo, el aprendizaje y la construcción de un camino profesional que comenzó a gestarse en las aulas de la UDE.
El encuentro concluyó con una puesta en común entre docentes y graduados, que permitió recuperar las principales ideas compartidas durante la tarde. Más allá de los recorridos individuales, quedó en evidencia un sentimiento compartido: el orgullo de pertenecer a la comunidad UDE que continúa acompañando a sus estudiantes incluso después de la graduación.
– Junio 2026
