Educación Diplomatura en Enseñanza de las Ciencias Sociales. Una mirada renovada.
Inicio cursada: 2 de abril Cierre de inscripción: 30 de marzo

 

La Diplomatura en Enseñanza de las Ciencias Sociales propone un espacio de formación y actualización para profesionales de la educación interesados en revisar y fortalecer sus prácticas de enseñanza. La propuesta invita a repensar el aula de Ciencias Sociales como un espacio de reflexión, análisis crítico y producción de conocimientos significativos, que permita a los estudiantes comprender la realidad social y tomar decisiones vinculadas a su vida cotidiana y a la formación ciudadana.

En un contexto social cambiante, la enseñanza de las Ciencias Sociales resulta fundamental para la formación integral de las personas. Desde una perspectiva didáctica actualizada, la diplomatura articula los aportes epistemológicos de las Ciencias Sociales con enfoques pedagógicos que favorecen aprendizajes profundos, relevantes y contextualizados, recuperando el diálogo entre la Historia, la Geografía y otras disciplinas del campo social.

La propuesta promueve estrategias de enseñanza innovadoras, la planificación colectiva y el desarrollo de proyectos que parten de los intereses y saberes previos de los estudiantes, atendiendo a la diversidad de aprendizajes y revisando las prácticas tradicionales de evaluación.

De esta  manera, la diplomatura busca fortalecer el lugar de las Ciencias Sociales en la experiencia escolar, acompañando a los docentes en la construcción de propuestas pedagógicas comprometidas con la reflexión crítica, la participación activa y la formación de ciudadanos capaces de comprender y transformar la realidad social.

 

Objetivos

La Diplomatura tiene como objetivo principal brindar a los profesionales de la educación herramientas conceptuales y didácticas actualizadas para analizar las nuevas miradas de la enseñanza de las Ciencias Sociales, reflexionar sobre el rol del docente en el siglo XXI y elaborar producciones didácticas innovadoras que respondan a los desafíos actuales del campo educativo.

Objetivos Específicos

Se espera que los/as egresados/as sean capaces de:

Diseñar propuestas pedagógicas innovadoras que promuevan la reflexión, el pensamiento crítico y la participación ciudadana, integrando los aportes de las Ciencias Sociales.
– Integrar y participar en equipos docentes para la elaboración de propuestas de enseñanza basadas en saberes integrados.
– Reconocer y analizar los principios y enfoques presentes en los diseños curriculares del área de Ciencias Sociales.
– Elaborar propuestas didácticas contextualizadas, acordes a las realidades educativas, incorporando las nuevas miradas y tendencias de la Enseñanza de las Ciencias Sociales.

Perfil del Egresado

Al finalizar  la Diplomatura en Enseñanza de las Ciencias Sociales, el/la egresado/a será un/a profesional de la educación con una formación sólida y actualizada en los enfoques contemporáneos de la didáctica de las Ciencias Sociales. Contará con herramientas teóricas y prácticas para analizar críticamente los diseños curriculares, planificar propuestas de enseñanza contextualizadas y desarrollar estrategias didácticas innovadoras basadas en saberes integrados.

 

Equipo Académico

Mg. Gabriel Carlos Caldarola | Director y docente
Profesor de Historia y Licenciado en Ciencias de la Educación con especialización en Ciencias Sociales. Magíster en Enseñanza de la Historia. Cuenta con más de 40 años de trayectoria en los niveles secundario, terciario y universitario. Se desempeña como docente en la Universidad Católica Argentina y en la Universidad Católica de La Plata, y es titular de cátedras vinculadas a la didáctica de la historia y la práctica docente.

 

Lic. Pablo Marcelo Martínez | Docente
Profesor de Historia y Licenciado en Ciencias de la Educación con especialización en Ciencias Sociales. Posee más de 40 años de experiencia docente en los niveles secundario, terciario y universitario. Es profesor titular en institutos superiores de formación docente y se desempeña como docente universitario en el área de corrientes pedagógicas contemporáneas.

 

Lic. Laura Piteti | Docente
Profesora y Licenciada en Geografía. Cuenta con 20 años de experiencia en el nivel secundario y superior, universitario y no universitario. Actualmente se desempeña en el Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González y en la Universidad Autónoma de Entre Ríos, en cátedras vinculadas a la didáctica de la Geografía y las Ciencias Sociales.

 

Organización curricular

Módulo I: El sentido de la enseñanza de las Ciencias Sociales
Módulo II: El trabajo con los saberes integrados en Ciencias Sociales
Módulo III: Problemas y desafíos en la enseñanza de la Historia
Módulo IV: Problemas y desafíos en la enseñanza de la Geografía

 

Cursada

 

Inicio: 2 de abril de 2026

Carga horaria total: 200 horas reloj.

Duración: 4 meses

Modalidad: A distancia

 

Detalle de cursada: La cursada se desarrollará de manera virtual, a través del Campus Virtual de la Universidad del Este.

La modalidad es asincrónica, con una clase sincrónica semanal, no obligatoria, los jueves a las 18.30 h.

Cada unidad contempla el trabajo con los contenidos propuestos, la realización de trabajos prácticos y la participación en foros de intercambio. A lo largo de la diplomatura se combinan clases sincrónicas, actividades asincrónicas semanales y espacios de reflexión sobre la práctica docente.

  • Destinatarios

Esta capacitación está dirigida a Profesores y Licenciados en Historia, Geografía, Filosofía, Sociología, Economía, Educación, Psicología, Ciencia Jurídicas, Comunicación Social y abogados. Profesores y Licenciados en Ciencias Sociales o equivalentes de universidades del país o del extranjero. También está orientada hacia los egresados de Institutos de Formación Docente con un título de cuatro años .

 

Requisitos de admisión

– Título terciario o universitario.

  • Requisitos de aprobación

La Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad del Este extenderá el certificado de “Diplomado/a universitario en Enseñanza de las Ciencias Sociales” a quienes cumplan con las siguientes condiciones:

– Participación mínima del 85 % de las actividades propuestas.
– Presentación y aprobación de un trabajo final integrador, individual, a través del aula virtual.

 

Aranceles

Aranceles para estudiantes general:
Valor total: $325.000
Estructura de cuotas: Matrícula $65.000 + 4 cuotas de $65.000 cada una.

Aranceles para estudiantes en el exterior:
Valor total: U$D 250
Estructura de cuotas: Matrícula U$D50 + 4 cuotas de U$D50 cada una.

  • Bonificaciones

Descuentos y bonificaciones especiales > 

– Los aranceles están sujetos a las variaciones del mercado.
– El pago de la matrícula se realiza exclusivamente a través de Mercado Pago, con la posibilidad de abonar en efectivo, tarjeta de débito o tarjeta de crédito.
– Las facturas de las cuotas mensuales serán enviadas por correo electrónico, detallando todos los medios de pago disponibles.

Reintegro
– El reintegro de los valores abonados (matrícula y cuotas) solo podrá solicitarse en los siguientes casos:
Si la oferta a la cual se haya inscrito el alumno no se abre.
Si el alumno no puede cursar debido a una cuestión relacionada con la institución.
– En caso de bajas por motivos personales, no se realizará el reembolso de la matrícula ni de las cuotas abonadas.

Cupo mínimo: 15 personas
– Para dar inicio a las cursadas de cada carrera, se deberá alcanzar la cantidad mínima de alumnos establecida para la cohorte.

 

Para más información, podés hacer tu consulta con el Área de Ingreso e Inscripción utilizando el formulario que te ofrecemos a continuación o por cualquiera de los siguientes canales:
– Whatsapp: (+54 9) 221 477-7950
– Email: consultasingreso@ude.edu.ar
– Teléfono: (+54 9) 221 422-4636

Horario de atención: Lunes a viernes de 9 a 17 hs.

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    Consulta

    Resumen

    Duración:
    4 meses

    Docente:
    Mg. Gabriel Carlos Caldarola | Director y docente

    Modalidad:
    virtual.